دانش و مهارتهای مورد نیاز برای دانشآموختگان مقطع کارشناسی حسابداری دیدگاه استادان دانشگاه، شاغلان در حرفه و دانشجویان حسابداری (بررسی موردی: استان آذربایجان غربی)
نویسندگان
چکیده مقاله:
هدف اصلی این پژوهش، بررسی اهمیت وکفایت دانش و مهارتهای مورد نیاز برای دانشآموختگان رشته حسابداری و اهمیت آن از دیدگاه استادان دانشگاه، شاغلان در حرفه و دانشجویان حسابداری است. برای تحقق بخشیدن به اهداف تحقیق سه فرضیه مطرح، و اطلاعات لازم با استفاده از پرسشنامه جمع آوری شد. نتایج آزمون فرضیههای اول و دوم با استفاده از آنالیز واریانس یکطرفه در سطح معنیداری 05/0 ، نشان میدهد که بین دیدگاههای سه گروه در خصوص اهمیت برخی از دانش و مهارتهای مطرح شده و نیز کفایت ارائه آنها توسط برنامههای کنونی آموزش حسابداری، تفاوت معنیدار وجود دارد. نتایج آزمون فرضیه سوم با به کارگیری روش تحلیل عاملی، بیانگر برتری آموزش مهارتهای تجاری/ مدیریتی در برنامه آموزشی است.
منابع مشابه
دانش و مهارتهای مورد نیاز برای دانش آموختگان مقطع کارشناسی حسابداری دیدگاه استادان دانشگاه، شاغلان در حرفه و دانشجویان حسابداری (بررسی موردی: استان آذربایجان غربی)
هدف اصلی این پژوهش، بررسی اهمیت وکفایت دانش و مهارت های مورد نیاز برای دانش آموختگان رشته حسابداری و اهمیت آن از دیدگاه استادان دانشگاه، شاغلان در حرفه و دانشجویان حسابداری است. برای تحقق بخشیدن به اهداف تحقیق سه فرضیه مطرح، و اطلاعات لازم با استفاده از پرسشنامه جمع آوری شد. نتایج آزمون فرضیه های اول و دوم با استفاده از آنالیز واریانس یکطرفه در سطح معنی داری 05/0 ، نشان می دهد که بین دیدگاه ه...
متن کاملدانش و مهارت های مورد نیاز برای فارغ التحصیلان مقطع کارشناسی حسابداری(بررسی موردی:استان آذربایجان غربی) دیدگاه اساتید دانشگاه، شاغلین در حرفه و دانشجویان حسابداری
هدف اصلی این تحقیق، بررسی اهمیت وکفایت دانش و مهارت های مورد نیازبرای فارغ التحصیلان رشته حسابداری و اهمیت آن ها ازدیدگاه شاغلین درحرفه ،اساتید دانشگاه و دانشجویان حسابداری است. تعیین دانش و مهارت های مورد نیاز و کفایت ارائه آن ها در برنامه کنونی، به منظورموفقیت دراصلاح و بازسازی برنامه آموزش حسابداری ضروری بنظر می رسد. اطلاعات لازم برای تحقق بخشیدن به اهداف تحقیق با استفاده از پرسشنامه جمع آو...
15 صفحه اولمقایسه اولویت بندی راهکارهای موضوعی- محتوایی و انگیزشی-ساختاری آموزش اخلاق حرفه ای حسابداری به دانش آموزان و دانشجویان رشته حسابداری از دیدگاه دبیران هنرستان و استادان دانشگاه
اینپژوهشباهدف مقایسه اولویت بندی راهکارهای موضوعی- محتوایی و انگیزشی-ساختاری آموزش اخلاق حرفه ای حسابداری به دانش آموزان و دانشجویان رشته حسابداری از دیدگاه دبیران هنرستان و استادان دانشگاه در هنرستانهای فنی و حرفه ای ودانشگاه ها با استفاده از تحلیل عاملی انجامشد.جامعه آماری شامل 2 گروه دبیران رشته حسابداری هنرستانهای فنی و حرفهای و اساتید رشته حسابداری که در دانشگاههای استان چهارمحال و بخ...
متن کاملبررسی دانش ها و مهارت های مورد نیاز حرفه حسابداری و فاصله آن با آموزش های حسابداری فعلی در ایران
این مقاله فاقد چکیده میباشد.
متن کاملبررسی دانش ها و مهارتهای مورد نیاز حرفه حسابداری و فاصله آن با آموزشهای حسابداری فعلی در ایران
نظام آموزشی حسابداری، نقش بسیار مهمی در تربیت نیروی انسانی متخصص برای ورود به حرفه حسابداری را دارد. عموماً در سیستم آموزشی، توجه به نیازها و خواسته های حرفه و ارائه آموزشهای لازم متناسب با نیازهای حرفه از اهمیت خاصی برخوردار است. اینکه آیا نظام آموزشی فعلی حسابداری، دانش ها و مهارت های لازم برای ورود به حرفه حسابداری را ارائه می نماید برای بسیاری از برنامه ریزان آموزشی خصوصاً برنامه ریزان سیستم ...
15 صفحه اولآموزش حسابداری دادگاهی در برنامه درسی حسابداری در دانشگاهها: دیدگاههای دانشگاهیان و شاغلان حرفه
آثار زیانبار ناشی از افزایش روزافزون جرایم یقهسفیدها در سراسر جهان، دانشگاهیان و نهادهای حرفهای حسابداری را بر آن داشت تا رشته تخصصی به نام حسابداری دادگاهی را در دانشگاهها بهمنظور آموزش مهارتهای لازم جهت پیشگیری، کشف و مبارزه با تقلب ایجاد نمایند. هدف پژوهش حاضر ارائه دیدگاههای دانشگاهیان و شاغلان حرفه حسابداری دادگاهی در رابطه با ابعاد مختلف آموزش حسابداری دادگاهی در برنامه درسی حسا...
متن کاملمنابع من
با ذخیره ی این منبع در منابع من، دسترسی به آن را برای استفاده های بعدی آسان تر کنید
ذخیره در منابع من قبلا به منابع من ذحیره شده{@ msg_add @}
عنوان ژورنال
دوره 1 شماره 1
صفحات 73- 87
تاریخ انتشار 2012-06-12
با دنبال کردن یک ژورنال هنگامی که شماره جدید این ژورنال منتشر می شود به شما از طریق ایمیل اطلاع داده می شود.
میزبانی شده توسط پلتفرم ابری doprax.com
copyright © 2015-2023